Đến nội dung chính
ƯỚC MƠ LỚNHỌC HÔM NAY · VƯƠN NGÀY MAI

Vì sao đồ thị khoảng cách còn lại đi xuống không mâu thuẫn vật đang đi tới đích?

Hai đồ thị: còn lại 100→60→20 m và đã đi 0→40→80 m tại 0,10,20 s, trục được ghi tên đầy đủ.
Hai đồ thị: còn lại 100→60→20 m và đã đi 0→40→80 m tại 0,10,20 s, trục được ghi tên đầy đủ.

Trả lời trọng tâm

Trục đứng có thể là khoảng cách còn tới đích, khác quãng đường đã đi tích lũy. Khi tiến gần đích, đại lượng còn lại giảm. Phải đọc tên trục trước khi áp quy tắc đồ thị quãng đường tích lũy không giảm.

Tình huống và cách phân tích

Một tuyến thẳng ban đầu còn 100 m, sau 10 s còn 60 m, sau 20 s còn 20 m. Theo giả thiết chỉ tiến về đích, mỗi 10 s đi 40 m và tốc độ trung bình mỗi chặng là 4 m/s.

Cách kiểm tra có ý nghĩa

Đổi bảng còn lại sang bảng đã đi bằng lấy 100 trừ từng giá trị. Ghi rõ đơn vị và giả thiết đường thẳng, không quay vòng; so hai đồ thị mô tả cùng hành trình.

Ứng dụng và điều rút ra

Ứng dụng chỉ đường thường trình bày dữ liệu còn lại. Một đường đi xuống có thể rất hợp lí mà không phải vật lùi hoặc phần mềm vẽ sai.

Điều dễ nhầm và giới hạn

Nếu khoảng cách là đường thẳng tới đích nhưng lộ trình vòng, lấy hiệu chưa chắc là đường thực đã đi. Bài tính với tuyến thẳng cho trước.

Đọc hình

Hai đồ thị: còn lại 100→60→20 m và đã đi 0→40→80 m tại 0,10,20 s, trục được ghi tên đầy đủ. Hình là mô hình minh họa; màu và kích thước không thay cho số đo thực tế.

Học tiếp

Chọn bài Vật lý 7.

Đo tốc độ từ quãng đường và thời gian

Đọc tọa độ một điểm trên đồ thị quãng đường–thời gian