Đo được quãng đường, thời gian; biết chia số và đổi đơn vị cơ bản.
VẬT LÝ 6–12 • HỌC TỪ HIỆN TƯỢNG ĐẾN BẢN CHẤTChuẩn GDPT hiện hành • Định hướng Hà Nội
ƯỚC MƠ LỚNPHÒNG KHÁM PHÁ VẬT LÝ
Trang chủMẠCH VẬT LÝ TRONG KHOA HỌC TỰ NHIÊN • LỚP 7
Mạch Vật lý trong Khoa học tự nhiên 7
Đọc đồ thị, nghe sóng, nhìn tia sáng, tìm từ trường
Chuyển từ quan sát định tính sang mô tả bằng đại lượng, đồ thị và mô hình truyền năng lượng.
Ghi đúng tên môn: Các chương Tốc độ, Âm thanh, Ánh sáng và Từ thuộc môn Khoa học tự nhiên 7.
CHƯƠNG → BÀI → HIỆN TƯỢNG → THÍ NGHIỆM
Bản đồ nội dung lớp 7
Mở từng chương để kiểm tra bài nguồn, nền cần có và cách nối với cuộc sống.
01KHTN 7 • Bài 8–11Tốc độ4 bài • 1 cổng cuối chương
+
Danh mục bài cốt lõi
- Bài 8. Tốc độ chuyển độngĐã hoàn thiện • Mở bài học →
- Bài 9. Đo tốc độĐã hoàn thiện • Mở bài học →
- Bài 10. Đồ thị quãng đường – thời gianĐã hoàn thiện • Mở bài học →
- Bài 11. Ảnh hưởng của tốc độ trong an toàn giao thôngĐã hoàn thiện • Mở bài học →
Tính, đo và so sánh tốc độ; đọc đồ thị quãng đường–thời gian; liên hệ tốc độ với an toàn giao thông.
Nhầm tốc độ với quãng đường; đọc độ dốc đồ thị bằng chiều cao của điểm; đổi km/h và m/s sai.
Đo tốc độ đi bộ hoặc xe đồ chơi bằng thước và đồng hồ.
- Ước lượng thời gian đến trường
- Đọc đồng hồ tốc độ xe
- Giữ khoảng cách an toàn
02KHTN 7 • Bài 12–14Âm thanh3 bài • 1 cổng cuối chương
+
Danh mục bài cốt lõi
- Bài 12. Sóng âmĐã hoàn thiện • Mở bài học →
- Bài 13. Độ to và độ cao của âmĐã hoàn thiện • Mở bài học →
- Bài 14. Phản xạ âm, chống ô nhiễm tiếng ồnĐã hoàn thiện • Mở bài học →
Biết vật có thể dao động và năng lượng có thể truyền từ nơi này sang nơi khác.
Giải thích nguồn âm, môi trường truyền âm, độ cao–độ to, phản xạ âm và biện pháp giảm ô nhiễm tiếng ồn.
Cho rằng âm truyền được trong chân không; lẫn độ cao với độ to.
Dùng dây chun, cốc giấy hoặc ứng dụng phổ âm để quan sát dao động và tần số.
- Dây đàn căng cho âm cao
- Tiếng vọng trong phòng trống
- Giảm tiếng ồn gần đường lớn
03KHTN 7 • Bài 15–17Ánh sáng3 bài • 1 cổng cuối chương
+
Danh mục bài cốt lõi
- Bài 15. Năng lượng ánh sáng. Tia sáng, vùng tốiĐã hoàn thiện • Mở bài học →
- Bài 16. Sự phản xạ ánh sángĐã hoàn thiện • Mở bài học →
- Bài 17. Ảnh của vật qua gương phẳngĐã hoàn thiện • Mở bài học →
Biết năng lượng có thể truyền và phân biệt vật phát sáng với vật được chiếu sáng.
Dùng tia sáng mô tả sự truyền thẳng, vùng tối, phản xạ và ảnh qua gương phẳng.
Cho rằng mắt phát tia nhìn; nhầm ảnh ảo với vật thật nằm sau gương.
Hộp tia sáng và gương phẳng: dự đoán đường đi rồi kiểm chứng.
- Bóng cây giữa trưa
- Gương chiếu hậu
- Bố trí đèn bàn để tránh chói
04KHTN 7 • Bài 18–20Từ3 bài • 1 cổng cuối chương
+
Danh mục bài cốt lõi
- Bài 18. Nam châmĐã hoàn thiện • Mở bài học →
- Bài 19. Từ trườngĐã hoàn thiện • Mở bài học →
- Bài 20. Chế tạo nam châm điện đơn giảnĐã hoàn thiện • Mở bài học →
Biết lực có thể tác dụng không tiếp xúc và dòng điện có thể gây tác dụng.
Mô tả nam châm, từ trường, từ trường Trái Đất và chế tạo nam châm điện đơn giản.
Cho rằng mọi kim loại đều bị nam châm hút; coi đường sức từ là vật thể nhìn thấy được.
Chế tạo nam châm điện bằng pin, dây đồng và lõi sắt với quy tắc an toàn.
- La bàn định hướng
- Nam châm trên cửa tủ lạnh
- Cần cẩu điện trong bãi phế liệu
QUY TRÌNH DÙNG CHUNG CHO MỌI BÀI
Học Vật lý không bắt đầu bằng thay số
Sáu bước này xuất hiện lặp lại để tạo thói quen khoa học.
Nhìn hiện tượng
Kể lại điều thật sự quan sát được, chưa vội gắn công thức.
Dự đoán có lí do
Nói điều em nghĩ sẽ xảy ra và đại lượng nào có thể ảnh hưởng.
Đo có kiểm soát
Chọn dụng cụ, giữ biến kiểm soát, đo lặp và ghi đơn vị.
Dựng mô hình
Chuyển hiện tượng thành hình, vectơ, sơ đồ năng lượng, đồ thị hoặc phương trình.
Tính và kiểm tra
Thay số sau khi lập biểu thức; kiểm đơn vị, dấu, bậc độ lớn và trường hợp biên.
Giải thích ngược
Dùng kết quả để trả lời câu hỏi đời sống và chỉ rõ giới hạn của mô hình.
CẤU TRÚC TRANG BÀI HỌC ĐÃ TRIỂN KHAI
Đủ cho học sinh tự học, giáo viên dùng và phụ huynh đồng hành
Tình huống mở đầu đời thường
Câu hỏi lớn và mục tiêu quan sát được
15% ôn nối kiến thức đã học
Thí nghiệm thật hoặc mô phỏng có kiểm soát
Từ dữ liệu đến khái niệm và định luật
Sơ đồ, đồ thị, vectơ và đơn vị
Ví dụ ba tầng: trực giác → chuẩn → vận dụng
Sai lầm, phản ví dụ và phép kiểm
AI gia sư gợi mở từng bước
Bài tập 5 mức có lời giải đầy đủ
Góc phụ huynh, góc giáo viên và an toàn
Cổng tự kiểm, tài liệu tải về và học tiếp