Xác định phương hướng bằng bản đồ, la bàn và sao Bắc Cực; phân biệt bắc thật với bắc từ.
VẬT LÝ 6–12 • HỌC TỪ HIỆN TƯỢNG ĐẾN BẢN CHẤTChuẩn GDPT hiện hành • Định hướng Hà Nội
ƯỚC MƠ LỚNPHÒNG KHÁM PHÁ VẬT LÝ
Trang chủCHUYÊN ĐỀ 10.2 • 10 TIẾT • ĐÃ HOÀN THIỆN
Trái Đất và bầu trời
Chọn hệ quy chiếu trước khi giải thích điều ta thấy trên bầu trời
Xác định phương hướng, chuyển động biểu kiến của thiên thể, mô hình nhật tâm, nhật thực–nguyệt thực và thủy triều với giới hạn mô hình được nêu rõ.
BẢN ĐỒ CHUYÊN ĐỀ
Đi đúng thứ tự, không buộc học vượt
Mỗi bài có đúng 17 câu hiện tại và 3 câu nền đã học, kèm ví dụ giải từng bước.
04
BÀI 4 • 3 TIẾTXác định phương hướngVì sao la bàn, bản đồ và sao Bắc Cực có thể cho ba hướng ‘Bắc’ hơi khác nhau?
Học bài →05BÀI 5 • 4 TIẾTĐặc điểm chuyển động nhìn thấy của một số thiên thể trên nền trời saoĐiều ta thấy chuyển động trên trời là chuyển động của thiên thể, của Trái Đất hay cả hai?
Học bài →06BÀI 6 • 3 TIẾTNhật thực, nguyệt thực, thủy triềuVì sao có trăng non và trăng tròn mỗi tháng nhưng không có nhật thực, nguyệt thực mỗi tháng?
Học bài →SƠ ĐỒ TƯ DUY
Một dòng suy nghĩ xuyên chuyên đề
01Chân trời02Phương hướng03Bắc thật04Bắc từ05Nhật động06Quỹ đạo07Bóng08Thủy triều
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Hiểu bản chất, tính đúng và biết giới hạn
Mô tả chuyển động nhìn thấy của Mặt Trời, Mặt Trăng, Sao Kim và Sao Thủy theo hệ quy chiếu người quan sát.
Dùng mô hình nhật tâm để giải thích chuyển động biểu kiến mà không đồng nhất mô hình với ảnh chụp theo tỉ lệ.
Giải thích đúng điều kiện của nhật thực, nguyệt thực, triều cường–triều kém và tuân thủ an toàn quan sát Mặt Trời.
Lập nhật kí bầu trời an toàn trong 14 ngày bằng dữ liệu quan sát gián tiếp hoặc ứng dụng thiên văn: thời gian, phương vị, độ cao góc, thời tiết, nguồn và giới hạn; không quan sát trực tiếp Mặt Trời.
Tiêu chí: đúng mô hình Vật lí, có đại lượng–đơn vị, nguồn dữ liệu, phép tính kiểm được, an toàn, bất định, giới hạn và một đề xuất có điều kiện.
CỔNG CUỐI CHUYÊN ĐỀ • 12 CÂU
Kiểm bản chất, phép tính, điều kiện và giới hạn
Đạt từ 80%. Nộp xong mới hiện đáp án và giải thích; câu sai phải quay đúng bài.
—/12
Mục tiêu: 10/12
1Bài 4Trong bài “Xác định phương hướng”, về “Phương vị và bắc thật”, phát biểu nào đúng?
2Bài 4Phương vị 225° là hướng nào?
3Bài 4Trong bài “Xác định phương hướng”, về “Bắc từ và độ từ thiên”, phát biểu nào đúng?
4Bài 4Polaris cao 18° trên chân trời lí tưởng. Ước lượng vĩ độ?
5Bài 5Trong bài “Đặc điểm chuyển động nhìn thấy của một số thiên thể trên nền trời sao”, về “Nhật động”, phát biểu nào đúng?
6Bài 5Vì sao sao có vẻ đi Đông sang Tây trong đêm?
7Bài 5Trong bài “Đặc điểm chuyển động nhìn thấy của một số thiên thể trên nền trời sao”, về “Mặt Trời và Mặt Trăng”, phát biểu nào đúng?
8Bài 5Một thiên thể chỉ xuất hiện gần hoàng hôn có thể là gì?
9Bài 6Trong bài “Nhật thực, nguyệt thực, thủy triều”, về “Nhật thực”, phát biểu nào đúng?
10Bài 6Trăng non nhưng Mặt Trăng cách nút nhiều có nhật thực không?
11Bài 6Trong bài “Nhật thực, nguyệt thực, thủy triều”, về “Nguyệt thực”, phát biểu nào đúng?
12Bài 6Triều cường thiên văn thường gần pha nào?
GÓC PHỤ HUYNH
Hỏi con bằng chứng và điều kiện, không hỏi thuộc bao nhiêu công thức
Không cho con nhìn Mặt Trời, can thiệp điện lưới, leo mái, đến gần turbine/đập hoặc lấy mẫu ô nhiễm.
GÓC GIÁO VIÊN
Chấm cả mô hình, đơn vị, sai số và giới hạn
Một đáp số đúng nhưng chọn sai hệ, dùng sai điều kiện hoặc sửa dữ liệu vẫn phải coi là lỗi.
NGUỒN KHÓA PHẠM VI
Văn bản cập nhật Chương trình GDPT – Bộ GD&ĐT ↗SGK Chuyên đề học tập Vật lí 10 – NXB Giáo dục Việt Nam ↗Hệ đơn vị quốc tế SI – BIPM ↗Sao Bắc Cực và phương hướng – NASA ↗Độ từ thiên – NOAA NCEI ↗Hình học nhật thực – NASA ↗An toàn quan sát nhật thực – NASA ↗Triều cường và triều kém – NOAA ↗Các chất ô nhiễm không khí – US EPA ↗Công nghệ quang điện – U.S. Department of Energy ↗Nguyên lí thủy điện – U.S. Department of Energy ↗Giới hạn Betz – U.S. Department of Energy ↗Mô hình phổ thông luôn được trình bày kèm phạm vi áp dụng.