Nhận diện dao động cơ, tuần hoàn và điều hòa; dùng x=Acos(ωt+φ) đúng quy ước.
ƯỚC MƠ LỚNPHÒNG KHÁM PHÁ VẬT LÝ
Trang chủChương 1. Dao động
Một trạng thái cần đủ li độ, chiều chuyển động và pha
Bảy bài nối hiện tượng tuần hoàn với phương trình điều hòa, động học, năng lượng, tắt dần, cưỡng bức và cộng hưởng.
Học theo mạch bản chất, không học công thức rời
Mỗi bài có chiến lược 5Đ, lab tương tác, 20 bài tập và 10 câu tự chấm.
BÀI 1Dao động điều hòaĐiều gì khiến một chuyển động qua lại được mô tả bằng sin hoặc cos?
Học bài →02BÀI 2Mô tả dao động điều hòaVì sao biết biên độ và chu kì vẫn chưa đủ xác định vật đang ở đâu lúc t=0?
Học bài →03BÀI 3Vận tốc, gia tốc trong dao động điều hòaVì sao vật nhanh nhất ở giữa nhưng gia tốc lại lớn nhất ở hai biên?
Học bài →04BÀI 4Bài tập về dao động điều hòaLàm sao giải bài dao động mà không bị lạc giữa phương trình, đồ thị và trạng thái?
Học bài →05BÀI 5Động năng. Thế năng. Sự chuyển hóa năng lượng trong dao động điều hòaNăng lượng đi đâu khi vật chậm dần về biên rồi quay lại?
Học bài →06BÀI 6Dao động tắt dần. Dao động cưỡng bức. Hiện tượng cộng hưởngVì sao một lực nhỏ lặp đúng nhịp có thể tạo dao động rất lớn?
Học bài →07BÀI 7Bài tập về sự chuyển hóa năng lượng trong dao động điều hòaLàm sao dùng năng lượng để giải nhanh mà vẫn không bỏ quên chiều chuyển động?
Học bài →Một mạch suy nghĩ xuyên suốt chương
Phải giải thích được trước khi bấm máy
Liên hệ T, f, ω, pha; tính v, a và đọc bốn trạng thái đặc biệt.
Phân tích động năng–thế năng–cơ năng và tần số biến thiên năng lượng.
Giải thích tắt dần, cưỡng bức, cộng hưởng cùng lợi ích, nguy cơ và điều kiện.
Quay video một con lắc biên độ nhỏ, trích x(t), ước lượng T–f, so mô hình điều hòa và đánh giá sai số cùng nguyên nhân tắt dần.
Tiêu chí: câu hỏi rõ, biểu diễn đúng, dữ liệu gốc, đơn vị, dấu/chiều/điều kiện áp dụng, sai số, an toàn, giới hạn mô hình và một đề xuất cải tiến.
Kiểm tra liên kết kiến thức, không chỉ nhớ từng bài
Đạt từ 80% để mở lộ trình tiếp theo. Sau khi nộp, từng câu hiện đáp án và giải thích.
Mục tiêu: 23/28
1Bài 1Trong bài “Dao động điều hòa”, phát biểu nào đúng về “Dao động cơ và vị trí cân bằng”?
2Bài 1x=3cos(4πt) cm. Biên độ và chu kì?
3Bài 1Trong bài “Dao động điều hòa”, phát biểu nào đúng về “Dao động tuần hoàn”?
4Bài 1x=−5cos(2t) cm có thể viết với A dương thế nào?
5Bài 2Trong bài “Mô tả dao động điều hòa”, phát biểu nào đúng về “Biên độ, chu kì và tần số”?
6Bài 230 dao động trong 15 s. T và f?
7Bài 2Trong bài “Mô tả dao động điều hòa”, phát biểu nào đúng về “Tần số góc”?
8Bài 2x=6cos(4πt+π/3) cm. Pha tại t=1/12 s?
9Bài 3Trong bài “Vận tốc, gia tốc trong dao động điều hòa”, phát biểu nào đúng về “Vận tốc”?
10Bài 3x=0,05cos(4t) m. vmax và amax?
11Bài 3Trong bài “Vận tốc, gia tốc trong dao động điều hòa”, phát biểu nào đúng về “Gia tốc”?
12Bài 3A=5 cm, x=3 cm, ω=2 rad/s. |v|?
13Bài 4Trong bài “Bài tập về dao động điều hòa”, phát biểu nào đúng về “Đọc phương trình”?
14Bài 4x=−6cos(5t−π/4) cm. Viết A dương.
15Bài 4Trong bài “Bài tập về dao động điều hòa”, phát biểu nào đúng về “Dựng từ điều kiện đầu”?
16Bài 4Từ biên âm tới cân bằng lần đầu mất bao lâu?
17Bài 5Trong bài “Động năng. Thế năng. Sự chuyển hóa năng lượng trong dao động điều hòa”, phát biểu nào đúng về “Động năng”?
18Bài 5m=0,2 kg, v=0,5 m/s. Wđ?
19Bài 5Trong bài “Động năng. Thế năng. Sự chuyển hóa năng lượng trong dao động điều hòa”, phát biểu nào đúng về “Thế năng”?
20Bài 5k=80 N/m, A=0,05 m. Cơ năng?
21Bài 6Trong bài “Dao động tắt dần. Dao động cưỡng bức. Hiện tượng cộng hưởng”, phát biểu nào đúng về “Dao động tắt dần”?
22Bài 6Hệ có f₀=2 Hz, ngoại lực tuần hoàn 2 Hz. Hiện tượng dự kiến?
23Bài 6Trong bài “Dao động tắt dần. Dao động cưỡng bức. Hiện tượng cộng hưởng”, phát biểu nào đúng về “Dao động cưỡng bức”?
24Bài 6Tăng giảm chấn trong cùng phép thử ảnh hưởng đỉnh cộng hưởng thế nào?
25Bài 7Trong bài “Bài tập về sự chuyển hóa năng lượng trong dao động điều hòa”, phát biểu nào đúng về “Tỉ lệ năng lượng”?
26Bài 7Tại x=A/2, Wđ bằng bao nhiêu W?
27Bài 7Trong bài “Bài tập về sự chuyển hóa năng lượng trong dao động điều hòa”, phát biểu nào đúng về “Tìm li độ từ năng lượng”?
28Bài 7Wđ=0,75W. |v| so với vmax?
Hỏi hiện tượng và điều kiện trước đáp số
Cho con giải thích dấu, chiều, đơn vị và điều kiện áp dụng. Không cho học sinh thử với điện lưới, pin hỏng, tụ chưa xả, nguồn cao áp hoặc mạch đoản mạch.
Chấm cả biểu diễn, dữ liệu và giới hạn
Yêu cầu học sinh giữ dữ liệu gốc, đồng bộ sơ đồ–vectơ–đồ thị–phương trình, nêu quy ước dấu và chỉ ra điều không thể kết luận từ phép đo.