Phân loại vật liệu từ và nhận biết nam châm bằng phép thử phù hợp.
VẬT LÝ 6–12 • HỌC TỪ HIỆN TƯỢNG ĐẾN BẢN CHẤTChuẩn GDPT hiện hành • Định hướng Hà Nội
ƯỚC MƠ LỚNPHÒNG KHÁM PHÁ VẬT LÝ
Trang chủKHTN 7 • Bài 18–20 • ĐÃ HOÀN THIỆN
Chương 4. Từ
Nhìn tác dụng, dựng mô hình từ trường
Ba bài đi từ nam châm và tương tác cực tới từ trường, la bàn và nam châm điện có thể bật–tắt bằng dòng điện.
3bài học60bài tập30trắc nghiệm90AI hỏi đáp
BẢN ĐỒ CHƯƠNG
Học đúng thứ tự, mỗi bài nối bài sau
Mỗi thẻ dẫn tới một bài học hoàn chỉnh; không có nút giả trong hai chương đã mở.
01
BÀI 18Nam châmLàm sao nhận biết nam châm mà không nhầm lực hút sắt với lực giữa hai nam châm?
Học bài →02BÀI 19Từ trườngTa nhận biết một vùng có từ trường bằng bằng chứng nào?
Học bài →03BÀI 20Chế tạo nam châm điện đơn giảnLàm sao tạo, bật–tắt và điều chỉnh tác dụng từ bằng dòng điện an toàn?
Học bài →SƠ ĐỒ TƯ DUY
Một dòng suy nghĩ xuyên suốt
01Vật liệu từ02Cực N–S03Hút–đẩy04Từ trường05Kim thử06Đường sức07Cuộn dây08Nam châm điện
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Không học xong nếu chỉ nhớ công thức
Mô tả hai cực, lực hút–đẩy và việc không tách được cực đơn bằng cách bẻ.
Dùng kim thử, từ phổ và đường sức để mô tả từ trường của nam châm và Trái Đất.
Chế tạo, kiểm tra nam châm điện điện áp thấp và nêu cách thay đổi tác dụng từ.
Chế tạo nam châm điện dùng pin 1,5–3 V, so sánh số vòng có kiểm soát và trình bày quy trình dừng khẩn cấp khi pin hoặc dây ấm.
Tiêu chí: có câu hỏi, dữ liệu hoặc quan sát, biến kiểm soát, quy tắc an toàn, kết luận không vượt bằng chứng và một điều cần cải tiến.
CỔNG CUỐI CHƯƠNG • 12 CÂU
Kiểm tra liên kết kiến thức, không chỉ nhớ từng bài
Đạt từ 80% để mở lộ trình tiếp theo. Sau khi nộp, từng câu hiện đáp án và giải thích.
—/12
Mục tiêu: 10/12
1Bài 18Vật bị nam châm hút rõ thường là
2Bài 18Nhận định đúng là
3Bài 18Nam châm có
4Bài 18Hai cực cùng tên
5Bài 19Từ trường tồn tại quanh
6Bài 19Dụng cụ thử hướng từ trường là
7Bài 19Từ phổ là
8Bài 19Đường sức từ là
9Bài 20Nam châm điện đơn giản gồm
10Bài 20Khi mạch kín
11Bài 20Khi ngắt mạch, tác dụng từ thường
12Bài 20Lõi phù hợp là
GÓC PHỤ HUYNH
Cho con giải thích bằng bằng chứng đời thường
Cho con giải thích bằng hiện tượng thật nhưng giữ an toàn: không thử tốc độ trên đường, không dùng âm lớn, không nhìn Mặt Trời/laser và nam châm điện chỉ dùng pin 1,5–3 V.
GÓC GIÁO VIÊN
Chấm cả quy trình, đơn vị và giới hạn
Chấm cả dự đoán, cách kiểm soát biến, hình vẽ, đơn vị và giới hạn: góc quang học đo với pháp tuyến; đường sức là mô hình; thí nghiệm điện từ phải có quy trình ngắt nguồn.
NGUỒN ĐỐI CHIẾU
Chương trình GDPT môn Khoa học tự nhiên ↗Danh mục KHTN 7 – Kết nối tri thức ↗Định hướng đánh giá năng lực tại Hà Nội ↗WHO – Hướng dẫn nghe an toàn ↗Website không sao chép nguyên văn sách giáo khoa và không giả danh đề chính thức của Hà Nội.