VẬT LÝ 6–12 • HỌC TỪ HIỆN TƯỢNG ĐẾN BẢN CHẤTChuẩn GDPT hiện hành • Định hướng Hà Nội

ƯỚC MƠ LỚNPHÒNG KHÁM PHÁ VẬT LÝ

KHTN 9 • Bài 16–17 • ĐÃ HOÀN THIỆN

Chương 5. Năng lượng với cuộc sống

Đọc cả vòng đời trước khi chọn nguồn

Hai bài nối các dòng năng lượng trên Trái Đất với nhiên liệu hóa thạch, nguồn tái tạo và sử dụng hiệu quả.

2bài học40bài tập20trắc nghiệm60AI hỏi đáp

BẢN ĐỒ CHƯƠNG

Mỗi bài có 5 bước học thông minh, phòng lab tương tác, 20 bài tập và 10 câu tự chấm.

BÀI 16Vòng năng lượng trên Trái Đất. Năng lượng hóa thạchThan, gió, dòng nước và thức ăn có liên hệ thế nào với năng lượng Mặt Trời?

BÀI 17Một số dạng năng lượng tái tạoNguồn tái tạo có thật sự “miễn phí, vô hạn và không tác động môi trường” không?

SƠ ĐỒ TƯ DUY

01Mặt Trời02Quang hợp03Vòng nước04Gió05Hóa thạch06Tái tạo07Vòng đời08Độ ổn định09Hiệu quả

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Theo dấu nguồn năng lượng từ Mặt Trời qua vật sống và vòng nước.

Đánh giá lợi ích–tác động của nhiên liệu hóa thạch.

Phân biệt nguồn tái tạo với công nghệ khai thác.

Ra quyết định đa tiêu chí bằng dữ liệu và điều kiện địa phương.

DỰ ÁN TỔNG HỢP

Tiêu chí: có câu hỏi, dự đoán, dữ kiện/quan sát, đơn vị, điều kiện, quy tắc an toàn, kết luận không vượt bằng chứng và một điều cần cải tiến.

CỔNG CUỐI CHƯƠNG • 8 CÂU

Đạt từ 80% để mở lộ trình tiếp theo. Sau khi nộp, từng câu hiện đáp án và giải thích.

—/8

Mục tiêu: 7/8

GÓC PHỤ HUYNH

Cho con nói lại sơ đồ và điều kiện. Không cho trẻ thử điện lưới, laser, ánh nắng hội tụ, tải nặng hoặc tự leo mái.

GÓC GIÁO VIÊN

Yêu cầu học sinh vẽ tia/mạch/chuỗi năng lượng, ghi đơn vị, điều kiện và nêu điều không thể kết luận từ dữ liệu.