Phân loại hợp chất carbon đúng ngoại lệ.
HÓA HỌC 6–12 • TỪ CHẤT ĐẾN HẠT, TỪ PHẢN ỨNG ĐẾN CUỘC SỐNGChương trình GDPT quốc gia • Tự biên soạn
ƯỚC MƠ LỚNPHÒNG KHÁM PHÁ HÓA HỌC
Trang chủKHTN 9 • Chương VII • Bài 22–25 • ĐÃ HOÀN THIỆN
Chương 2. Giới thiệu chất hữu cơ. Hydrocarbon và nguồn nhiên liệu
Từ khung carbon đến alkane–alkene và quyết định năng lượng có trách nhiệm
Bốn bài nối phân loại hữu cơ, cấu tạo hydrocarbon, liên kết đơn–đôi, phản ứng cháy/cộng/trùng hợp và đánh giá nhiên liệu.
4bài học80bài tập40trắc nghiệm120AI hỏi đáp
BẢN ĐỒ CHƯƠNG
Mỗi bài là một mắt xích, không phải đảo kiến thức
Mọi liên kết dưới đây đều mở bài chi tiết hoàn chỉnh.
01
BÀI 22Giới thiệu về hợp chất hữu cơVì sao 'có carbon' chưa đủ để kết luận một chất là hợp chất hữu cơ?
Học bài →02BÀI 23AlkaneMột liên kết đơn trong mạch carbon nói gì về công thức, phản ứng và cách dùng alkane?
Học bài →03BÀI 24AlkeneMột liên kết đôi làm alkene khác alkane thế nào về công thức và phản ứng?
Học bài →04BÀI 25Nguồn nhiên liệuMột nhiên liệu 'tốt' phải được đánh giá bằng những tiêu chí nào ngoài việc cháy được?
Học bài →SƠ ĐỒ TƯ DUY
Tuyến suy luận xuyên chương
01Hữu cơ–ngoại lệ02Hydrocarbon03Alkane CₙH₂ₙ₊₂04Alkene CₙH₂ₙ05Cháy–cộng–trùng hợp06Nhiên liệu–vòng đời
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Biết giải thích, viết, kiểm và ra quyết định
Đọc công thức cấu tạo đơn giản.
Phân biệt alkane–alkene.
Viết phản ứng tiêu biểu.
Đánh giá nhiên liệu theo hiệu quả, an toàn và phát thải.
Thiết kế bảng lựa chọn năng lượng cho một gia đình: nhu cầu, nhiên liệu, hiệu suất, chi phí, CO/PM, CO₂e, rò rỉ, rào chắn an toàn và phương án giảm dần.
Tiêu chí: đúng bản chất, đúng công thức/phương trình, nêu điều kiện, có phép kiểm, ghi giới hạn và rào chắn an toàn.
CỔNG CUỐI CHƯƠNG • 20 CÂU
Kiểm mối nối giữa các bài, không học rời từng mảnh
Đạt từ 80%. Sau khi nộp, từng câu hiện đáp án và giải thích.
—/20
Mục tiêu: 16/20
1Bài 22Nhận định sau đúng hay sai? “Hợp chất hữu cơ là hợp chất của carbon, trừ một số hợp chất carbon được xếp vô cơ như CO, CO₂, H₂CO₃ và muối carbonate.”
2Bài 22Nhận định sau đúng hay sai? “Hydrocarbon chỉ chứa carbon và hydrogen; dẫn xuất hydrocarbon còn chứa nguyên tố khác như O, N hoặc halogen.”
3Bài 22Nhận định sau đúng hay sai? “Công thức phân tử cho biết loại và số nguyên tử; công thức cấu tạo cho biết thứ tự, cách liên kết giữa các nguyên tử.”
4Bài 22Nhận định sau đúng hay sai? “Carbon hóa trị IV có thể tạo mạch thẳng, nhánh hoặc vòng; cấu tạo ảnh hưởng tính chất và ứng dụng.”
5Bài 22Nhận định sau đúng hay sai? “Mọi hợp chất chứa carbon đều là hữu cơ.”
6Bài 23Nhận định sau đúng hay sai? “Alkane là hydrocarbon no, mạch hở, chỉ có liên kết đơn; công thức chung CₙH₂ₙ₊₂ với n ≥ 1.”
7Bài 23Nhận định sau đúng hay sai? “Các alkane liên tiếp hơn kém nhau nhóm CH₂; carbon đủ bốn liên kết, hydrogen đủ một.”
8Bài 23Nhận định sau đúng hay sai? “Alkane cháy hoàn toàn trong đủ oxygen tạo CO₂ và H₂O, giải phóng năng lượng; thiếu oxygen có thể tạo CO và muội.”
9Bài 23Nhận định sau đúng hay sai? “Dưới ánh sáng thích hợp, chlorine có thể thế từng hydrogen của alkane; ở mức đầu: CH₄ + Cl₂ → CH₃Cl + HCl.”
10Bài 23Nhận định sau đúng hay sai? “CₙH₂ₙ₊₂ áp dụng cho mọi hydrocarbon.”
11Bài 24Nhận định sau đúng hay sai? “Alkene là hydrocarbon không no, mạch hở, có một liên kết đôi C=C; công thức chung CₙH₂ₙ với n ≥ 2.”
12Bài 24Nhận định sau đúng hay sai? “Ethylene C₂H₄ có cấu tạo CH₂=CH₂; mỗi carbon đủ bốn liên kết.”
13Bài 24Nhận định sau đúng hay sai? “Alkene có thể cộng bromine vào liên kết đôi, làm mất màu dung dịch bromine trong điều kiện phù hợp: CH₂=CH₂ + Br₂ → CH₂Br–CH₂Br.”
14Bài 24Nhận định sau đúng hay sai? “Nhiều phân tử ethylene có thể trùng hợp tạo polyethylene: nCH₂=CH₂ → (–CH₂–CH₂–)ₙ.”
15Bài 24Nhận định sau đúng hay sai? “CₙH₂ₙ chắc chắn chỉ có thể là alkene.”
16Bài 25Nhận định sau đúng hay sai? “Nhiên liệu có thể ở rắn, lỏng, khí; than, dầu mỏ, khí thiên nhiên là nhiên liệu hóa thạch hình thành rất lâu và hữu hạn.”
17Bài 25Nhận định sau đúng hay sai? “Cháy hoàn toàn hydrocarbon trong đủ oxygen tạo CO₂, H₂O; thiếu oxygen có thể tạo CO, muội và giảm hiệu quả.”
18Bài 25Nhận định sau đúng hay sai? “Cần so năng lượng hữu ích, hiệu suất thiết bị, giá, nguồn cung, an toàn, chất ô nhiễm và phát thải vòng đời.”
19Bài 25Nhận định sau đúng hay sai? “Dùng đúng thiết bị, đủ thông gió, bảo dưỡng, tránh thất thoát và tăng nguồn năng lượng phát thải thấp giúp giảm tác động.”
20Bài 25Nhận định sau đúng hay sai? “Nhiên liệu hóa thạch tái tạo nhanh trong vài năm.”
GÓC PHỤ HUYNH
Hỏi điều kiện, không chỉ hỏi đáp án
Hỏi con “quy tắc này dùng trong môi trường nào?”, “ngoại lệ là gì?”, “rủi ro nào phải chặn?”. Không cho trẻ tự dùng acid, kim loại mạnh, khí đốt, bromine hoặc đốt nhựa.
GÓC GIÁO VIÊN
Chấm cả phạm vi và trách nhiệm
Ưu tiên lời giải có mô hình, phương trình cân bằng, điều kiện, phép kiểm ngược, giới hạn kết luận và phân tích rủi ro.
NGUỒN ĐỐI CHIẾU
Chương trình GDPT môn Khoa học tự nhiên ↗Mục lục Khoa học tự nhiên 9 – Kết nối tri thức ↗Bài 19 – Dãy hoạt động hóa học ↗Bài 20 – Tách kim loại và việc sử dụng hợp kim ↗Bài 26–27 – Ethylic alcohol và acetic acid ↗Bài 28–32 – Lipid, carbohydrate, protein, polymer ↗Bài 33–35 – Khai thác tài nguyên từ vỏ Trái Đất ↗Website không sao chép nguyên văn sách giáo khoa và không giả danh tài liệu chính thức.