Quá khứ đơn, câu hỏi, mạo từ; Bài 4–5 về nguồn và phạm vi.
ENGLISH 6–12 • LEARN IT, USE IT, MAKE IT YOURSTHCS • ĐÍCH BẬC 2 • 105 TIẾT/NĂM
ƯỚC MƠ LỚNENGLISH EVERY DAY
Trang chủCHƯƠNG 2 • BÀI 6 • 85% MỚI + 15% NỀN CŨ
One photo, many stories
Một bức ảnh, nhiều câu chuyện
Một bức ảnh chỉ cho biết điều nằm trong khung hình. Nó không đọc được suy nghĩ, không biết hôm qua và càng không đại diện cho 100 triệu người.
“The photo said nothing. The caption did all the talking, so it had to tell the truth.”Bức ảnh không tự nói gì. Chú thích nói thay tất cả nên phải trung thực.
Tường thuật phải giữ nghĩa người nói; dùng said (that)… hoặc asked if/wh-…VOC • CHUNKS BEFORE SINGLE WORDS
Học sáu cụm để dùng ngay
Đọc nghĩa, nghe câu mẫu, che thẻ rồi gọi lại. Không chép một từ rời 10 lần.
check the image source
/tʃek ði ˈɪmɪdʒ sɔːs/kiểm nguồn ảnhCheck the image source before writing.
write a careful caption
/raɪt ə ˈkeəfl ˈkæpʃn/viết chú thích cẩn trọngThe group wrote a careful caption.
identify the speaker
/aɪˈdentɪfaɪ ðə ˈspiːkə/xác định người nóiIdentify the speaker and date.
report a statement
/rɪˈpɔːt ə ˈsteɪtmənt/tường thuật câu kểWe report a statement without changing its meaning.
ask for context
/ɑːsk fə ˈkɒntekst/hỏi bối cảnhAsk for context outside the frame.
avoid a stereotype
/əˈvɔɪd ə ˈsteriətaɪp/tránh định kiếnA careful caption avoids a stereotype.
GRAM • MEANING → FORM → USE
Reported statements and questions
Dùng said (that) để thuật lại câu kể. Dùng asked if cho câu Yes/No và asked + wh-word cho câu hỏi có từ hỏi. Giữ nghĩa, đổi đại từ/mốc khi cần.
Khung câu
- Speaker said (that) + clause.
- Speaker asked if + subject + verb.
- Speaker asked + wh-word + subject + verb.
- No question word order after asked.
Câu dùng thật
The guide said that the photo showed a school event.
Lan asked if the date was correct.
Minh asked where the image came from.
Bẫy cần gỡ
Sau asked if/where dùng trật tự câu kể: where the image came from, không phải where did the image come from.
SOUND • CLEAR ENGLISH
Ngữ điệu câu hỏi trực tiếp và lời tường thuật
Ưu tiên người nghe hiểu rõ. Có hai mẫu Anh–Mỹ/Anh–Anh; giọng cụ thể phụ thuộc thiết bị, còn IPA và hướng dẫn khẩu hình là chuẩn đối chiếu.
Câu Yes/No trực tiếp thường lên giọng; câu hỏi Wh- thường xuống. Lời tường thuật trở lại nhịp câu kể và không đảo trợ động từ.
- Is the DATE correct? ↗
- WHERE is it from? ↘
- She asked if the DATE was correct. ↘
Minh asked where the image came from.1. Nghe không nói. 2. Nói đè theo cụm. 3. Tự ghi âm và so độ rõ.
LISTEN • 143 WORDS
Repairing a caption
Ghi ORIGINAL–SPEAKER–QUESTION–REVISED. Chỉ chọn nội dung người nói thực sự xác nhận.
NGHE 3 LƯỢT
- Chỉ bắt ý chính.
- Nghe thông tin cần cho nhiệm vụ.
- Mở transcript để kiểm, rồi shadow một câu.
Chỉ mở transcript sau ít nhất hai lượt nghe
A student team found an old photograph in the school's digital archive. The file name included a year but no description. One student guessed that it showed a festival of a particular ethnic group. The team did not publish that guess. They asked the school librarian where the image came from. She said that a former teacher had donated it, but she was not certain about the event. Next, they contacted the archive coordinator. He checked a paper record and said that the photograph showed students at a provincial school exhibition in 2008. It included clothing displays from several communities, but the record did not identify every person or item. The team wrote a limited caption with the confirmed event, place and year. They also stated what the record did not confirm. Their careful note was more useful than the exciting first guess.
- 1Why did the team not publish its first guess?
- 2What did the paper record confirm?
TALK • ROLE + GOAL + REPAIR
Hội thoại có mục đích
Mục tiêu: Hỏi nguồn và tường thuật đúng câu trả lời.
Vai: A: biên tập viên • B: người kiểm nguồn
AWhere did the image come from?
BThe coordinator said that it came from a school archive.
ADid he identify every person?
BNo. He said that the record did not include every name.
AWhat should the caption state?
BIt should state the confirmed event and the missing information.
READ • 150 WORDS
What a caption can honestly claim
Chia thông tin thành confirmed–reported–unknown. Một câu hay nhưng nằm sai cột vẫn phải bỏ hoặc gắn nhãn.
A responsible caption helps a viewer understand both the image and its limits. Begin with information that a reliable record confirms: date, place, event and creator when available. If a person provides context, identify the account as a report rather than turning it into an unquestioned fact. For example, write ‘Mr An recalled that the picture was taken after a performance,’ not ‘The picture was definitely taken after a performance,’ unless another record confirms it. Do not identify a person's ethnicity, beliefs or relationship from clothing or appearance alone. An image may show objects or actions, but it cannot automatically explain their meaning. If names are unknown, say so. If permission for public use is unclear, stop and ask the responsible archive owner. A short honest caption with an acknowledged gap is stronger than a detailed story built from assumptions. Responsible editors prefer a visible gap to an invented certainty.
1How should a memory be presented without another record?
2What should happen if public-use permission is unclear?
WRITE • 80–100 WORDS
Viết chú thích lưu trữ 80–100 từ cho một bức ảnh hư cấu.
Viết cho người đọc thật: dựng ý, viết nháp, kiểm nghĩa rồi mới sửa hình thức.
Plan
- Điều nguồn xác nhận
- Điều người nói tường thuật
- Điều chưa biết
- Giới hạn nhận diện
- Quyền sử dụng
Model • 92 words
This fictional archive photograph shows a school exhibition in 2008. The paper record confirms the year, place and event, but it does not identify every student or display. The archive coordinator said that a former teacher had donated the image. He also said that several communities contributed clothing displays; however, the record did not match each item to a contributor. We do not infer anyone's ethnicity from appearance or clothing. Public use would require permission from the responsible archive owner. The caption therefore states the confirmed context and leaves unverified details open.
Self-edit
- 80–100 từ
- Có said that/asked…
- Phân biệt confirmed–reported–unknown
- Không suy danh tính từ vẻ ngoài
RETRIEVAL PRACTICE
Luyện tập 85%–15%
17 câu bài hiện tại + 3 câu nền đã học. Không có câu dùng kiến thức của bài sau.
Cụm “check the image source” có nghĩa phù hợp nhất là gì?
Cụm “write a careful caption” có nghĩa phù hợp nhất là gì?
Cụm “identify the speaker” có nghĩa phù hợp nhất là gì?
Cụm “report a statement” có nghĩa phù hợp nhất là gì?
Cụm “ask for context” có nghĩa phù hợp nhất là gì?
Cụm “avoid a stereotype” có nghĩa phù hợp nhất là gì?
The guide said, 'The photo shows a school event.'
Lan asked, 'Is the date correct?'
Minh asked, 'Where did the image come from?'
Which report keeps a careful boundary?
Which direct question often rises?
Which question often falls?
How should a reported question sound?
Why did the team not publish its first guess?
What did the paper record confirm?
How should a memory be presented without another record?
What should happen if public-use permission is unclear?
We met ___ archivist. ___ archivist checked the record.
The second team wrote ___ than the first.
Which question is respectful?
Gợi mở, không nói hộ
Cùng con xem một ảnh gia đình nhưng tôn trọng quyền quyết định chia sẻ. Hỏi ‘ảnh cho biết gì, ai kể thêm gì, còn gì chưa biết?’.
Dạy để giao tiếp có căn cứ
Không yêu cầu học sinh tự xác định dân tộc qua trang phục. Dùng nguồn được phép hoặc tình huống hư cấu; mục tiêu là media literacy và reported speech.
CHƯƠNG 2Vietnam in many voices