ENGLISH 6–12 • LEARN IT, USE IT, MAKE IT YOURSTHPT • ĐÍCH BẬC 3 • 105 TIẾT/NĂM
Chương trình Tiếng Anh lớp 12
Graduation and work
Cần nắmLàm hồ sơ ứng tuyển giả lập gồm profile và phỏng vấn.
Dễ nhầmĐiều khiển mệnh đề, tường thuật và so sánh để tạo văn bản rõ; ưu tiên chính xác nghĩa hơn độ phức tạp.
Xem chương trình chi tiết và học liệu mở rộng
LISTEN230–250 từđộc thoại/hội thoại rõ, chủ đề quen thuộc
READ280–300 từvăn bản theo phạm vi yêu cầu năm học
WRITE180–200 từđoạn/văn bản theo thể loại và mục đích
LEVEL→ Bậc 3đích cuối cấp, phát triển dần từng năm
CHỦ ĐỀ → CÂU HỎI → NHIỆM VỤ → BẰNG CHỨNG
Bản đồ nội dung lớp 12
Mỗi cổng gom các đề tài gần nhau thành một nhiệm vụ giao tiếp. Thứ tự có thể điều chỉnh theo kế hoạch giáo dục hợp lệ của nhà trường.
01ENGLISH 12 • Chọn nghề • Thế giới công việc • Năng lựcGraduation and work3 bài hoàn chỉnh • 1 chương học
+
CÂU HỎI LỚNTa trình bày năng lực bằng bằng chứng thay vì tính từ chung chung thế nào?
NHIỆM VỤ GIAO TIẾPLàm hồ sơ ứng tuyển giả lập gồm profile và phỏng vấn.
BẰNG CHỨNG HỌC ĐƯỢCVí dụ STAR ngắn, câu hỏi làm rõ và email phù hợp.
Mở Chương 1 → 02ENGLISH 12 • Câu chuyện cuộc sống • Ước mơ • Bài họcLives worth telling3 bài hoàn chỉnh • 1 chương học
+
CÂU HỎI LỚNMột câu chuyện cá nhân có thể thật, tôn trọng và có ý nghĩa ra sao?
NHIỆM VỤ GIAO TIẾPKể câu chuyện 2 phút từ ba khoảnh khắc.
BẰNG CHỨNG HỌC ĐƯỢCTrình tự, điểm ngoặt, suy ngẫm; không bịa thông tin người thật.
Mở Chương 2 → 03ENGLISH 12 • Đô thị hoá • Truyền thông đại chúng • Thông tinCities and media3 bài hoàn chỉnh • 1 chương học
+
CÂU HỎI LỚNTruyền thông đóng khung cùng một vấn đề đô thị khác nhau thế nào?
NHIỆM VỤ GIAO TIẾPSo sánh hai headline và viết bản tin cân bằng.
BẰNG CHỨNG HỌC ĐƯỢCNhận diện góc nhìn, bằng chứng và phần bị bỏ qua.
Mở Chương 3 → 04ENGLISH 12 • Đa dạng văn hoá • Môi trường xanh • Công bằngCulture and green futures3 bài hoàn chỉnh • 1 chương học
+
CÂU HỎI LỚNGiải pháp xanh có phục vụ các nhóm như nhau không?
NHIỆM VỤ GIAO TIẾPViết policy brief học sinh từ dữ liệu giả lập.
BẰNG CHỨNG HỌC ĐƯỢCTóm tắt nhiều nguồn và kiến nghị có lý do.
Mở Chương 4 → 05ENGLISH 12 • Trí tuệ nhân tạo • Học tập suốt đời • Đạo đức sốAI and lifelong learning3 bài hoàn chỉnh • 1 chương học
+
CÂU HỎI LỚNDùng AI để học tốt hơn mà vẫn giữ tư duy, tác quyền và trách nhiệm thế nào?
NHIỆM VỤ GIAO TIẾPXây quy tắc dùng AI cho một nhiệm vụ học tập.
BẰNG CHỨNG HỌC ĐƯỢCNêu lợi ích–rủi ro, kiểm nguồn và công khai mức hỗ trợ.
Mở Chương 5 → BẢY HỆ KỸ NĂNG • CẤU HÌNH RIÊNG CHO LỚP 12
Biết mình đang luyện gì và dùng vào đâu
Không chấm mọi lỗi cùng lúc. Phản hồi ưu tiên nghĩa, độ dễ hiểu và mục tiêu của nhiệm vụ.
VOCTừ vựng
Cụm cho học tập–công việc, ngôn ngữ lập luận, tóm tắt nhiều nguồn và diễn đạt mức độ chắc chắn.
GRAMNgữ pháp
Điều khiển mệnh đề, tường thuật và so sánh để tạo văn bản rõ; ưu tiên chính xác nghĩa hơn độ phức tạp.
LISTENNghe
Nghe 230–250 từ, phỏng vấn/bản tin rõ; nhận nội dung, chi tiết và thái độ người nói.
SOUNDPhát âm
Giữ độ dễ hiểu trong thuyết trình và phỏng vấn; dùng trọng âm/nhịp/đồng hoá có ý thức, không diễn giọng.
TALKHội thoại
Trao đổi quan điểm, kể chuyện, phỏng vấn, thuyết trình dự án và xử lý phần hỏi–đáp.
READĐọc
Đọc 280–300 từ, theo mạch lập luận, tìm kết luận và tóm tắt thông tin từ văn bản quen thuộc.
WRITEViết
Viết 180–200 từ và báo cáo ngắn; tổng hợp vài nguồn, nêu lý do cho kiến nghị và biên tập độc lập.
GRAMMAR FOR MEANINGNgữ pháp trọng tâm
- Hệ thống thì và hiện tại hoàn thành
- Câu đơn–ghép–phức
- Tường thuật mệnh lệnh/đề nghị/khuyên
- Relative clause với which cho cả mệnh đề
- Phrasal/prepositional verbs
- Double comparatives
- Adverbial clauses
SOUND FOR CLARITYPhát âm trọng tâm
Trọng âm câu, đồng hoá, nối nguyên âm, từ mang/không mang trọng âm và ngữ điệu câu hỏi mở rộng.
ENGLISH DAILY • 15 PHÚT
Thói quen nhỏ cho lớp 12
Một vòng có nghe/đọc, bắt chước, đầu ra, phản hồi và gọi lại. Không học mới khi nền cần dùng chưa chắc.
03′Input vừa sức
Nghe hoặc đọc một tình huống ngắn, không tra mọi từ.
04′Bắt chước có ý thức
Shadow một câu, để ý trọng âm và chọn hai cụm hữu ích.
04′Tạo đầu ra
Đổi người, nơi hoặc vấn đề rồi nói/viết câu của chính mình.
02′Phản hồi đúng lỗi
Chỉ sửa lỗi làm sai nghĩa hoặc cản trở giao tiếp trước.
02′Gọi lại
Đóng mẫu, nói lại sau một khoảng ngắn và hẹn ôn cách quãng.
NGUỒN & RANH GIỚI
Bám chương trình, độc lập với một bộ sách cụ thể
Chủ đề và thứ tự chi tiết giữa các sách có thể khác; yêu cầu cần đạt của chương trình là điểm đối chiếu chung.