Kích hoạt trước khi học
Vectơ tọa độ, tích vô hướng, đường thẳng và đường tròn trong hình học phẳng.
ƯỚC MƠ LỚNHỌC CÓ CHIẾN LƯỢC • TIẾN BỘ THẬT
Trang chủLập và khai thác phương trình đường thẳng, đường tròn, ba đường conic; tính góc và khoảng cách.
Vectơ tọa độ, tích vô hướng, đường thẳng và đường tròn trong hình học phẳng.
Lập và khai thác phương trình đường thẳng, đường tròn, ba đường conic; tính góc và khoảng cách.
Nhầm vectơ chỉ phương–pháp tuyến, sai dấu trong phương trình đường tròn và học thuộc conic mà không nhận cấu trúc.
Biến hình học thành đại số; nền cho tọa độ không gian lớp 12 và nhiều câu vận dụng thực tế.
Không nhảy cổng: đạt 80% và giải thích được lỗi trước khi chuyển chương.
Biến hình học đường thẳng thành đại số qua vectơ pháp tuyến, chỉ phương, phương trình tổng quát và tham số; mọi phương trình đều được kiểm bằng điểm.
Một trang kết nối ba nhiệm vụ lớn: nhận vị trí hai đường, tính góc và đo khoảng cách; học sinh luôn dự đoán hình trước khi giải hệ hoặc thay công thức.
Học sinh đọc và lập phương trình đường tròn, xác định vị trí điểm–đường, viết tiếp tuyến và kiểm mọi kết quả bằng khoảng cách.
Nhận dạng elip, hypebol, parabol bằng định nghĩa quỹ tích và phương trình chính tắc; tiêu điểm được gắn với quỹ đạo, phản xạ và thiết kế thật.
Cổng kiểm định phương trình đường thẳng, vị trí–góc–khoảng cách, đường tròn và ba đường conic bằng cả đại số lẫn hình học.
Làm ba câu nền và nói rõ vì sao chọn công cụ.
Khái niệm → ví dụ → phản ví dụ → trường hợp biên.
Cơ bản, thông hiểu, vận dụng; luôn có 15% ôn cũ.
Ghi lỗi, nguyên nhân, câu tự kiểm và một bài tương tự.
Quay lại sau 1–3–7 ngày bằng flashcard và câu ngắn.
Đạt tối thiểu 80%, tự luận có lập luận và kết luận.