Chọn đúng dụng cụ theo GHĐ, ĐCNN và đối tượng.
VẬT LÝ 6–12 • HỌC TỪ HIỆN TƯỢNG ĐẾN BẢN CHẤTChuẩn GDPT hiện hành • Định hướng Hà Nội
ƯỚC MƠ LỚNPHÒNG KHÁM PHÁ VẬT LÝ
Trang chủKHTN 6 • Bài 5–8 • ĐÃ HOÀN THIỆN
Chương 1. Đo lường
Đo đúng trước khi kết luận
Bốn bài xây nền khoa học thực nghiệm: gọi tên đại lượng, chọn dụng cụ, đọc thang đo, ghi đơn vị và đánh giá kết quả.
4bài học80bài tập40trắc nghiệm24AI hỏi đáp
BẢN ĐỒ CHƯƠNG
Học đúng thứ tự, mỗi bài nối bài sau
Mỗi thẻ dẫn tới bài hoàn chỉnh; không còn trạng thái khóa trong chương này.
01
BÀI 5Đo chiều dàiVì sao cùng một chiếc bàn mà hai bạn có thể đo ra hai kết quả khác nhau?
Học bài →02BÀI 6Đo khối lượngMột túi gạo “nặng 5 kg” đang nói về khối lượng hay trọng lượng?
Học bài →03BÀI 7Đo thời gianVì sao bấm đồng hồ sớm hoặc muộn chỉ một chút cũng làm kết quả chạy 100 m thay đổi?
Học bài →04BÀI 8Đo nhiệt độTại sao sờ tay không thể thay cho nhiệt kế?
Học bài →SƠ ĐỒ TƯ DUY
Một dòng suy nghĩ xuyên suốt
01Ước lượng02Chọn dụng cụ03GHĐ & ĐCNN04Đặt đúng05Đọc đúng06Ghi số + đơn vị07Đo lặp
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Không học xong nếu chỉ nhớ định nghĩa
Đo chiều dài, khối lượng, thời gian và nhiệt độ an toàn.
Đổi đơn vị, đọc số âm trên nhiệt kế và xử lí phép đo gián tiếp đơn giản.
Biết phép đo có giới hạn, cần đo lặp và không thêm chữ số giả.
Thiết kế một trạm đo gia đình gồm thước, cân, đồng hồ và nhiệt kế; ghi quy trình và cảnh báo an toàn.
Tiêu chí: có câu hỏi, mô hình hoặc biến kiểm soát, dữ liệu/quan sát, quy tắc an toàn, kết luận không vượt bằng chứng và một điều cần cải tiến.
CỔNG CUỐI CHƯƠNG • 20 CÂU
Kiểm tra liên kết kiến thức, không chỉ nhớ từng bài
Đạt từ 80% để mở lộ trình tiếp theo. Sau khi nộp, từng câu hiện đáp án và giải thích.
—/20
Mục tiêu: 16/20
1Bài 5Đơn vị cơ bản thường dùng của chiều dài là
2Bài 51,25 m bằng
3Bài 5GHĐ của thước là
4Bài 5Giữa 2 cm và 3 cm có 10 khoảng bằng nhau. ĐCNN là
5Bài 5Mắt đọc thước đúng nhất khi
6Bài 6Đơn vị khối lượng là
7Bài 62,5 kg bằng
8Bài 6Trước khi cân cần
9Bài 6Cân 7 kg bằng cân GHĐ 5 kg là
10Bài 6Hộp 50 g, hộp + vật 230 g. Vật nặng
11Bài 7Đơn vị thời gian là
12Bài 72 phút bằng
13Bài 71,5 phút bằng
14Bài 7Từ 9 h 15 đến 10 h là
15Bài 7Đo chạy 60 m nên dùng
16Bài 8Kí hiệu độ Celsius là
17Bài 8Nhiệt độ thấp hơn là
18Bài 8Từ 12 °C lên 20 °C tăng
19Bài 8Cảm giác tay
20Bài 8Nhiệt kế y tế đo dầu 150 °C là
GÓC PHỤ HUYNH
Hỏi con “vì sao” trước khi hỏi “được mấy điểm”
Cho con giải thích bằng đồ vật hoặc mô hình an toàn, tự nêu bằng chứng và tự phát hiện một lỗi. Không làm thí nghiệm có điện lưới, vật nóng, vật treo hoặc quan sát trực tiếp Mặt Trời.
GÓC GIÁO VIÊN
Đánh giá cả quy trình và bằng chứng
Chấm cách đặt câu hỏi, chọn mô hình, kiểm soát biến, dùng bằng chứng, giải thích giới hạn và thái độ an toàn; đáp số chỉ là một phần của năng lực.
NGUỒN ĐỐI CHIẾU
Chương trình GDPT môn Khoa học tự nhiên ↗Danh mục Khoa học tự nhiên 6 – Kết nối tri thức ↗Định hướng đánh giá năng lực tại Hà Nội ↗Danh mục bài KHTN 6 – Kết nối tri thức ↗NASA – Pha Mặt Trăng ↗NASA – Tám hành tinh ↗NASA – Thiên hà và Ngân Hà ↗Website không sao chép nguyên văn sách giáo khoa và không giả danh đề chính thức của Hà Nội.