Will/won’t lớp 6; câu hỏi Bài 5; quá khứ Bài 4; tính từ sở hữu my/your và đồ dùng học tập.
ƯỚC MƠ LỚNENGLISH EVERY DAY
Trang chủOur volunteer plan
Kế hoạch tình nguyện của chúng mình
Ba nhóm đều nói ‘Ai đó sẽ mang băng dính’. Kết quả: ‘ai đó’ không đến. Em giúp phân công rõ người, vật và lời hứa.
“‘Someone will bring the tape.’ Someone stayed home, and the tape stayed with Someone!”‘Ai đó sẽ mang băng dính.’ Ai đó ở nhà, và băng dính cũng ở với Ai đó!
Tên người + will + việc cụ thể; mine/yours thay cho danh từ đã rõ.Học sáu cụm để dùng ngay
Đọc nghĩa, nghe câu mẫu, che thẻ rồi gọi lại. Không chép một từ rời 10 lần.
take responsibility for
/teɪk rɪˌspɒnsəˈbɪləti fə/chịu trách nhiệm vềI will take responsibility for the labels.
bring the materials
/brɪŋ ðə məˈtɪəriəlz/mang vật liệuLan will bring the materials.
check the permission
/tʃek ðə pəˈmɪʃn/kiểm tra sự cho phépOur teacher will check the permission.
work in pairs
/wɜːk ɪn peəz/làm theo cặpWe will work in pairs at the reading corner.
keep a promise
/kiːp ə ˈprɒmɪs/giữ lời hứaA clear plan helps us keep a promise.
a backup plan
/ə ˈbækʌp plæn/phương án dự phòngWe need a backup plan for rain.
Will + possessive pronouns: lời hứa và sở hữu rõ
Will diễn tả lời hứa, quyết định hoặc dự đoán. Mine/yours/his/hers/ours/theirs đứng một mình, tránh lặp danh từ đã rõ.
Khung câu
- Subject + will/won’t + base verb.
- Will + subject + base verb?
- This is my box. That one is yours.
- The labels are ours; the tape is theirs.
Câu dùng thật
I will bring the labels.
Will you check the list?
This marker is mine, and that one is hers.
Bẫy cần gỡ
Không viết will brings. Không đặt danh từ sau mine/yours: mine marker là sai; phải dùng my marker hoặc the marker is mine.
Dạng rút gọn với will: I'll, you'll, we'll
Ưu tiên người nghe hiểu rõ. Có hai mẫu Anh–Mỹ/Anh–Anh; giọng cụ thể phụ thuộc thiết bị, còn IPA và hướng dẫn khẩu hình là chuẩn đối chiếu.
Nối phụ âm /l/ vào từ trước: I'll /aɪl/, we'll /wiːl/. Giữ won't rõ để người nghe không nhầm với will.
- I'll /aɪl/ — I /aɪ/
- we'll /wiːl/ — we /wiː/
- will /wɪl/ — won't /wəʊnt/
I'll bring the labels, and we'll check the boxes together.1. Nghe không nói. 2. Nói đè theo cụm. 3. Tự ghi âm và so độ rõ.
Who will do what?
Vẽ bảng PERSON–TASK–TIME–BACKUP. Nếu một ô trống, kế hoạch chưa đủ rõ.
- Chỉ bắt ý chính.
- Nghe thông tin cần cho nhiệm vụ.
- Mở transcript để kiểm, rồi shadow một câu.
Chỉ mở transcript sau ít nhất hai lượt nghe
The reading-corner team is planning Saturday's label test. Ha will print three large labels at home and bring them by eight thirty. The printer is hers, but the thick paper is the school's. Long and Khoa will put the labels on the shelves after the librarian checks the positions. Their teacher will confirm permission before anyone takes a photo of the shelves. No student names will appear. My will invite six readers to test the labels and record only the number of books they find correctly. Rain will not affect the indoor activity, but the team has another problem: Ha may be ill. If she cannot come, Long will collect the printed labels from the school office. At the end, everyone will return borrowed scissors and markers to their owners.
- 1Who will invite the readers?
- 2What is the backup if Ha cannot come?
Hội thoại có mục đích
Mục tiêu: Phân công việc, xác nhận đồ sở hữu và phương án dự phòng.
Vai: A: trưởng nhóm • B: thành viên
AWho will bring the thick paper?
BI will. The paper is ours, but the printer is Ha's.
AWill you arrive by eight thirty?
BYes, I'll be there at eight twenty.
AWhat is our backup if Ha is absent?
BLong will collect the labels from the office.
A plan people can actually follow
Tìm bốn yếu tố owner–action–time–backup. Sau đó xác định từ sở hữu thay cho danh từ nào.
A useful volunteer plan is more than a list of good intentions. Each task needs an owner, a time and a clear result. ‘We will help’ sounds positive, but nobody knows who will arrive or what they will bring. A stronger note says, ‘An will print the signs by Friday, and Binh will test them on Saturday.’ Materials need owners too. Write ‘the blue scissors are hers’ or label the box, so people return each item correctly. Plans should also include permission and privacy checks before activities begin. Finally, add one realistic backup. A second person can keep a copy of the file, or the group can choose an indoor place if rain is possible. Clear responsibility does not make volunteering cold. It protects people's time and makes promises easier to keep.
1What three things does each task need?
2Why label materials?
Viết kế hoạch tình nguyện 60–80 từ cho một hoạt động nhỏ.
Viết cho người đọc thật: dựng ý, viết nháp, kiểm nghĩa rồi mới sửa hình thức.
Plan
- Mục tiêu
- Ba người–việc–thời điểm
- Đồ của ai
- Quyền riêng tư/cho phép
- Phương án dự phòng
Model • 70 words
Our team will test new shelf labels on Saturday. I will bring the printed labels at eight thirty. Lan will ask the librarian for permission, and Minh will invite four readers. The scissors are mine, but the thick markers are theirs. We will record only task results, not private names. If I am absent, Lan will collect the labels from the office. Everyone will return borrowed materials after the test.
Self-edit
- 60–80 từ
- Mỗi việc có người và thời điểm
- Có đại từ sở hữu
- Có permission/privacy và phương án dự phòng
Luyện tập 85%–15%
17 câu bài hiện tại + 3 câu nền đã học. Không có câu dùng kiến thức của bài sau.
Cụm “take responsibility for” có nghĩa phù hợp nhất là gì?
Cụm “bring the materials” có nghĩa phù hợp nhất là gì?
Cụm “check the permission” có nghĩa phù hợp nhất là gì?
Cụm “work in pairs” có nghĩa phù hợp nhất là gì?
Cụm “keep a promise” có nghĩa phù hợp nhất là gì?
Cụm “a backup plan” có nghĩa phù hợp nhất là gì?
Lan ___ bring the materials tomorrow.
This marker is my marker. It is ___.
Those boxes belong to our team. They are ___.
Choose the clear promise.
What is the contraction of 'I will'?
Which word must sound clearly negative?
Choose the contraction for 'we will'.
Who will invite the readers?
What is the backup if Ha cannot come?
What three things does each task need?
Why label materials?
What did users ___ difficult?
Which question checks a detail?
Last week, the class ___ the books by level.
Gợi mở, không nói hộ
Giao một kế hoạch gia đình nhỏ như sắp giá sách. Yêu cầu con ghi ai–làm gì–khi nào–đồ của ai; không cần tạo hoạt động cộng đồng thật.
Dạy để giao tiếp có căn cứ
Kiểm quyền cho phép trước mọi hoạt động thật. Đánh giá rõ trách nhiệm và bảo mật, không đánh giá bằng số lượng người nhận hoặc hình ảnh công khai.
CHƯƠNG 2Community in action