ƯỚC MƠ LỚNHỌC ĐÚNG NƠI • ĐẾN ĐÚNG BÀI
ENGLISH 6–12 • LEARN IT, USE IT, MAKE IT YOURSTHCS • ĐÍCH BẬC 2 • 105 TIẾT/NĂM

ƯỚC MƠ LỚNENGLISH EVERY DAY

Trang chủ
CHƯƠNG 1 • BÀI 2 • 85% MỚI + 15% NỀN CŨ

Services that work

Dịch vụ thực sự hoạt động

Bản đồ ghi có xe buýt, nhưng không nói xe còn chạy lúc em tan học. Một biểu tượng đẹp chưa phải một dịch vụ dùng được.

NỀN ĐƯỢC PHÉP DÙNG

Bài 1 relative clauses; câu hỏi, lịch trình và source–time–place–action lớp 8.

VÍ DỤ VUI • ĐÚNG NGHĨA
I looked up the bus, but the bus did not look up from its timetable.

Tớ tra cứu xe buýt, nhưng xe buýt không ngẩng lên khỏi thời khóa biểu.

Phrasal verb là một đơn vị nghĩa: look up information, find out a fact, get around a city, work out a solution.
VOC • CHUNKS BEFORE SINGLE WORDS

Học sáu cụm để dùng ngay

Đọc nghĩa, nghe câu mẫu, che thẻ rồi gọi lại. Không chép một từ rời 10 lần.

01

look up a timetable

/lʊk ʌp ə ˈtaɪmteɪbl/tra cứu thời gian biểu

Look up the latest timetable.

02

find out the fare

/faɪnd aʊt ðə feə/tìm hiểu giá vé

We found out the fare on the official page.

03

get around the city

/ɡet əˈraʊnd ðə ˈsɪti/di chuyển quanh thành phố

Visitors can get around by bus.

04

pick up a parcel

/pɪk ʌp ə ˈpɑːsl/đến nhận bưu kiện

She will pick up the parcel after class.

05

fill in a form

/fɪl ɪn ə fɔːm/điền biểu mẫu

Fill in the form with accurate details.

06

work out an alternative

/wɜːk aʊt ən ɔːlˈtɜːnətɪv/tìm ra phương án thay thế

The staff helped us work out an alternative.

GRAM • MEANING → FORM → USE

Phrasal verbs: học cả cụm và kiểm tân ngữ

Phrasal verb gồm động từ và tiểu từ tạo nghĩa mới. Một số cụm tách được: look the number up; đại từ phải đứng giữa: look it up. Một số cụm không tách: get around the city.

Khung câu

  • verb + particle + noun
  • separable: verb + noun + particle
  • pronoun: verb + it/them + particle
  • inseparable: verb + particle + object

Câu dùng thật

Look up the route.

Look the route up.

Look it up before leaving.

Bẫy cần gỡ

Không suy rằng mọi phrasal verb đều tách được. Trong ba bài đầu chỉ dùng các cụm đã học; tra từ điển đáng tin khi gặp cụm mới.

SOUND • CLEAR ENGLISH

Cụm phụ âm cuối trong looked, worked, asked

Ưu tiên người nghe hiểu rõ. Có hai mẫu Anh–Mỹ/Anh–Anh; giọng cụ thể phụ thuộc thiết bị, còn IPA và hướng dẫn khẩu hình là chuẩn đối chiếu.

KHẨU HÌNH

Giữ cụm cuối ngắn, không thêm /ɪ/ tùy ý: looked /lʊkt/, worked /wɜːkt/, asked /ɑːskt/.

MINIMAL PAIRS / MẪU ÂM
  • looked /lʊkt/ — looked up /lʊkt‿ʌp/
  • worked /wɜːkt/ — worked out /wɜːkt‿aʊt/
  • asked /ɑːskt/ — asked for /ɑːskt fə/
SHADOW 3 LƯỢT
We looked it up, asked for help and worked out another route.

1. Nghe không nói. 2. Nói đè theo cụm. 3. Tự ghi âm và so độ rõ.

LISTEN • 172 WORDS

A service that changed

Ghi TASK–SOURCE–CURRENT DETAIL–ALTERNATIVE. Chú ý updated, today và route number.

NGHE 3 LƯỢT
  1. Chỉ bắt ý chính.
  2. Nghe thông tin cần cho nhiệm vụ.
  3. Mở transcript để kiểm, rồi shadow một câu.
Chỉ mở transcript sau ít nhất hai lượt nghe

Nam needs to pick up a library card after his afternoon class. He first looks up the branch on an old saved map, which says that the desk closes at six. Before travelling, he checks the library's official page and finds out that the building is closing at five this week for maintenance. The page offers two alternatives. He can fill in an online form and collect the card next Monday, or he can visit another branch that stays open until seven. Nam calls the service number to confirm which documents to bring. The staff member says that a student card and the confirmation message are enough. She also explains how to get around a road closure near the second branch. Nam chooses the later branch, writes down the updated route and keeps the confirmation message. The old map identified a real service, but only the current source made the trip workable. He also saves the dated notice so he can explain which information guided his choice if the hours change again.

  • 1Why doesn't Nam use the first branch?
  • 2What must Nam bring?
TALK • ROLE + GOAL + REPAIR

Hội thoại có mục đích

Mục tiêu: Kiểm một dịch vụ trước khi đi.
Vai: A: người dùng • B: nhân viên

AI looked up the branch, but the hours may be old.

BWhich page did you check?

AAn old saved map. How can I find out the current hours?

BCheck our dated notice or call this service number.

AIf this branch closes early, can I pick the card up elsewhere?

BYes. The West Branch stays open until seven today.

READ • 180 WORDS

A listed service is not always a usable service

Tìm name–eligibility–hours–cost–channel–update. Thiếu một mục có thể làm cả kế hoạch thất bại.

A map pin can show that a service exists, but it cannot guarantee that the service meets your need today. Before travelling, identify the exact task: collect a document, ask for advice, submit a form or attend an appointment. Then look up the official hours and find out whether booking, identification or a fee is required. Check the date of every notice. Search summaries may repeat old information after a schedule changes. If instructions conflict, contact the responsible service through a verified channel and record the answer. Accessibility matters too. A building may be nearby but difficult to enter, while an online form may not work for every user. Name an alternative before leaving, especially when a deadline matters. Good service planning is not about memorising every phone number. It is about asking a complete question, using a current source and working out what to do if the first route fails. A verified answer should include when it was checked and who provided it. That record helps another user repeat the process without treating yesterday's answer as permanent for others.

1Why is a map pin insufficient?

2What should a person do when instructions conflict?

WRITE • 100–120 WORDS

Viết hướng dẫn 100–120 từ giúp một người dùng dịch vụ đô thị.

Viết cho người đọc thật: dựng ý, viết nháp, kiểm nghĩa rồi mới sửa hình thức.

Plan

  1. Nhiệm vụ
  2. Nguồn hiện hành
  3. Giờ/điều kiện
  4. Ba phrasal verbs
  5. Phương án B
  6. Bước xác nhận

Model • 106 words

To pick up a library card after class, first look up the branch on its official website and check the date of the opening-hours notice. Find out which identification you need and whether you must fill in a form before visiting. If the nearest desk closes too early, work out an alternative: another branch may stay open later, or the service may offer a collection appointment. Call the verified number when two sources disagree. Write the answer down and keep any confirmation message. A map can help you get around the area, but an old saved map should not replace current instructions from the responsible service.

Self-edit

  • 100–120 từ
  • Có ít nhất ba phrasal verbs
  • Có current source và date
  • Có phương án thay thế
RETRIEVAL PRACTICE

Luyện tập 85%–15%

17 câu bài hiện tại + 3 câu nền đã học. Không có câu dùng kiến thức của bài sau.

Câu 1Từ vựng

Cụm “look up a timetable” có nghĩa phù hợp nhất là gì?

Câu 2Từ vựng

Cụm “find out the fare” có nghĩa phù hợp nhất là gì?

Câu 3Từ vựng

Cụm “get around the city” có nghĩa phù hợp nhất là gì?

Câu 4Từ vựng

Cụm “pick up a parcel” có nghĩa phù hợp nhất là gì?

Câu 5Từ vựng

Cụm “fill in a form” có nghĩa phù hợp nhất là gì?

Câu 6Từ vựng

Cụm “work out an alternative” có nghĩa phù hợp nhất là gì?

Câu 7Ngữ pháp

Please look ___ the latest timetable.

Câu 8Ngữ pháp

The route number is unclear. Please look ___ up.

Câu 9Ngữ pháp

We need to find ___ whether the clinic is open.

Câu 10Ngữ pháp

Which sentence is correct?

Câu 11Phát âm

Which word ends with /kt/?

Câu 12Phát âm

How many syllables are in 'worked'?

Câu 13Phát âm

Choose the natural link.

Câu 14Nghe

Why doesn't Nam use the first branch?

Câu 15Nghe

What must Nam bring?

Câu 16Đọc

Why is a map pin insufficient?

Câu 17Đọc

What should a person do when instructions conflict?

Câu 1815% NỀN CŨ

A branch ___ stays open late may suit Nam.

Câu 1915% NỀN CŨ

If the desk closes early, Nam ___ another branch.

Câu 2015% NỀN CŨ

Which source is strongest for today's hours?

PHỤ HUYNH

Gợi mở, không nói hộ

Cho con thực hành bằng một tình huống giả lập; không giao con tự xử lí giấy tờ hoặc di chuyển thật. Với dịch vụ thật, người lớn xác nhận nguồn và đồng hành phù hợp.

GIÁO VIÊN

Dạy để giao tiếp có căn cứ

Dạy phrasal verbs như lexical chunks và đánh dấu separable/inseparable. Không biến bài thành danh sách hàng chục cụm ngoài ngữ cảnh.

← Bài 1: A place that fits

CHƯƠNG 1Living places

Bài 3: If a service changes