Kích hoạt trước khi học
Đạo hàm, miền xác định, nghiệm, đồ thị và giới hạn từ lớp 10–11.
ƯỚC MƠ LỚNHỌC CÓ CHIẾN LƯỢC • TIẾN BỘ THẬT
Trang chủKhảo sát hoàn chỉnh hàm số, tìm cực trị–giá trị lớn nhất nhỏ nhất–tiệm cận và giải bài toán tối ưu.
Đạo hàm, miền xác định, nghiệm, đồ thị và giới hạn từ lớp 10–11.
Khảo sát hoàn chỉnh hàm số, tìm cực trị–giá trị lớn nhất nhỏ nhất–tiệm cận và giải bài toán tối ưu.
Lập bảng biến thiên thiếu điểm, kết luận cực trị từ đạo hàm bằng 0, nhầm tiệm cận và quên miền thực tế.
Trục lớn nhất của Toán 12 và đề tốt nghiệp; cần kết hợp đồ thị, tham số và tối ưu.
Mỗi bài có đúng 15% ôn nối trực tiếp; đạt 80% và sửa được lỗi nghiêm trọng trước khi đi tiếp.
Dùng dấu đạo hàm để xác định khoảng đồng biến, nghịch biến và nhận diện cực đại–cực tiểu; kết hợp bảng biến thiên, đồ thị và bài toán có tham số ở mức phù hợp.
Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất trên đoạn, khoảng hoặc miền thực tế; phân biệt cực trị cục bộ với tối ưu toàn cục và kiểm điều kiện tồn tại.
Nhận biết và tính tiệm cận đứng, ngang, xiên bằng giới hạn; phân biệt điểm loại bỏ được với tiệm cận và đọc ý nghĩa dài hạn trong mô hình.
Thực hiện quy trình khảo sát hàm đa thức và hữu tỉ theo phạm vi chương trình; đọc biến đổi đồ thị, giao điểm và dữ kiện từ bảng biến thiên.
Xây hàm mục tiêu từ bối cảnh, xác định miền hợp lệ, tối ưu bằng đạo hàm và kiểm tính hợp lí trong các bài chi phí, hình học, chuyển động và thiết kế.
Kiểm định trọn mạch dấu đạo hàm → cực trị → GTLN, GTNN → tiệm cận → khảo sát đồ thị → tối ưu thực tế; mọi kết luận phải khớp miền và bảng biến thiên.
Ba câu nền và một câu giải thích điều kiện.
Trực quan → phát biểu → phản ví dụ → trường hợp biên.
Kiến thức mới đi cùng đúng nền cần gọi lại.
Nhiều lựa chọn, đúng–sai bốn ý và trả lời ngắn.
Sửa ngay, gọi lại sau 1 ngày, 7 ngày và 30 ngày.
Đúng mô hình, điều kiện, tính toán và diễn giải.