Nêu vai trò nước và dinh dưỡng.
ƯỚC MƠ LỚNPHÒNG KHÁM PHÁ SỰ SỐNG
Trang chủChương 2. Trao đổi nước và chất dinh dưỡng
Từ môi trường đến tế bào qua các hệ vận chuyển
Vai trò của nước–dinh dưỡng và con đường hấp thụ, vận chuyển ở thực vật, động vật.
Đi đúng thứ tự, mỗi bài làm nền cho bài sau
Mọi thẻ đều mở bài học thật; không có nút chờ hoặc liên kết giả.
Một dòng suy nghĩ xuyên chương
Không coi là xong nếu chỉ thuộc tên
Giải thích vận chuyển ở cây.
Mô tả tiêu hoá–hấp thụ ở động vật.
Nối hai vòng tuần hoàn và vận dụng chăm sóc an toàn.
Hai bản đồ vận chuyển: một cây và một người, chỉ rõ ranh giới hấp thụ, hệ vận chuyển, nơi sử dụng, sản phẩm ra và một quyết định tưới/bón/dinh dưỡng có căn cứ.
Tiêu chí: có câu hỏi, bằng chứng, dòng vật chất/cơ chế, giới hạn kết luận, an toàn–đạo đức và một điều cần cải tiến.
Kiểm mối nối, không kiểm trí nhớ rời rạc
Đạt từ 80%. Nộp xong sẽ hiện đáp án và giải thích của từng câu.
Mục tiêu: 10/12
1Bài 5Bộ phận hấp thụ nước và ion khoáng chủ yếu
2Bài 5Mạch gỗ vận chuyển chủ yếu
3Bài 5Mạch rây vận chuyển
4Bài 5Thoát hơi nước chủ yếu qua
5Bài 5Phân bón quá đặc có thể
6Bài 5Phát biểu đúng
7Bài 6Nơi hấp thụ phần lớn chất dinh dưỡng ở người
8Bài 6Tiêu hoá có vai trò
9Bài 6Động mạch là mạch
10Bài 6Vòng tuần hoàn phổi nối
11Bài 6Nước cơ thể mất qua
12Bài 6Phát biểu đúng
Hỏi cơ chế và bằng chứng, không hỏi thuộc bao nhiêu dòng
Cho con vẽ dòng vào–biến đổi–ra, nêu một ví dụ, một phản ví dụ và điều kiện áp dụng. Không tự làm thí nghiệm nguy hiểm hoặc can thiệp sinh vật.
Chấm cả phạm vi và trách nhiệm
Đánh giá phân biệt cấp tổ chức, vật chất–năng lượng, thiết kế đối chứng, dữ liệu, giới hạn kết luận, an toàn và phúc lợi sinh vật.