VẬT LÝ 6–12 • HỌC TỪ HIỆN TƯỢNG ĐẾN BẢN CHẤTChuẩn GDPT hiện hành • Định hướng Hà Nội

ƯỚC MƠ LỚNPHÒNG KHÁM PHÁ VẬT LÝ

VẬT LÍ 10 • Bài 4–12 • ĐÃ HOÀN THIỆN

Chương 2. Động học

Chọn hệ trước, giữ dấu sau, kiểm đồ thị cuối

Chín bài xây ngôn ngữ chuyển động từ vị trí–độ dịch chuyển tới gia tốc, rơi tự do và chuyển động ném.

9bài học180bài tập90trắc nghiệm270AI hỏi đáp

BẢN ĐỒ CHƯƠNG

Học theo quan hệ, không học công thức rời

Mỗi bài có chiến lược 5Đ, lab tương tác, 20 bài tập và 10 câu tự chấm.

BÀI 4Độ dịch chuyển và quãng đường đi đượcHai người đi hai đường khác nhau nhưng cùng điểm đầu–cuối thì đại lượng nào giống và đại lượng nào khác?

Học bài →02

BÀI 5Tốc độ và vận tốcMột người chạy nhanh nhưng quay lại điểm đầu có thể có vận tốc trung bình bằng 0 không?

Học bài →03

BÀI 6Thực hành: Đo tốc độ của vật chuyển độngLàm sao đo tốc độ mà kết quả không bị phản xạ bấm đồng hồ làm sai lệch quá lớn?

Học bài →04

BÀI 7Đồ thị độ dịch chuyển – thời gianChỉ nhìn độ nghiêng của một đường trên đồ thị, ta biết vật đi theo chiều nào và nhanh bao nhiêu ra sao?

Học bài →05

BÀI 8Chuyển động biến đổi. Gia tốcGia tốc âm có phải lúc nào cũng làm vật chậm lại không?

Học bài →06

BÀI 9Chuyển động thẳng biến đổi đềuMột bộ bốn công thức động học dùng được khi nào và vì sao dấu quan trọng hơn việc nhớ tên nhanh dần?

Học bài →07

BÀI 10Sự rơi tự doVì sao trong mô hình lí tưởng vật nặng và vật nhẹ rơi cùng gia tốc nhưng ngoài đời tờ giấy lại rơi chậm?

Học bài →08

BÀI 11Thực hành: Đo gia tốc rơi tự doMuốn đo g từ một vật rơi, ta phải làm gì để thời gian rất ngắn vẫn đáng tin?

Học bài →09

BÀI 12Chuyển động némVì sao chuyển động cong của quả bóng có thể tách thành hai chuyển động đơn giản vuông góc?

Học bài →

SƠ ĐỒ TƯ DUY

Một mạch suy nghĩ xuyên suốt chương

01Hệ quy chiếu02s03d⃗04v⃗05Đồ thị d–t06a⃗07v–t08Rơi tự do09Ném ngang10Ném xiên

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Phải giải thích được trước khi bấm máy

Phân biệt s–d⃗, tốc độ–vận tốc và tổng hợp vectơ.

Đo tốc độ, đọc độ dốc đồ thị d–t/v–t và đánh giá sai số.

Vận dụng đúng các phương trình khi gia tốc không đổi.

Giải thích rơi tự do và chuyển động ném trong đúng điều kiện mô hình.

DỰ ÁN TỔNG HỢP

Phân tích video một chuyển động an toàn: hiệu chuẩn tỉ lệ, trích d–t, tính v–a, đánh giá sai số và chỉ rõ đoạn mô hình không còn phù hợp.

Tiêu chí: câu hỏi rõ, dữ liệu gốc, đơn vị, hệ quy chiếu/biến kiểm soát, sai số, an toàn, giới hạn mô hình và một đề xuất cải tiến.

CỔNG CUỐI CHƯƠNG • 36 CÂU

Kiểm tra liên kết kiến thức, không chỉ nhớ từng bài

Đạt từ 80% để mở lộ trình tiếp theo. Sau khi nộp, từng câu hiện đáp án và giải thích.

—/36

Mục tiêu: 29/36

1Bài 4Nhận định nào đúng nhất về hệ quy chiếu và vị trí?

2Bài 4Nhận định nào đúng nhất về quãng đường?

3Bài 4Nhận định nào đúng nhất về độ dịch chuyển?

4Bài 4Nhận định nào đúng nhất về quan hệ và tổng hợp?

5Bài 5Nhận định nào đúng nhất về tốc độ trung bình?

6Bài 5Nhận định nào đúng nhất về vận tốc trung bình?

7Bài 5Nhận định nào đúng nhất về tức thời?

8Bài 5Nhận định nào đúng nhất về tổng hợp vận tốc?

9Bài 6Nhận định nào đúng nhất về thiết kế phép đo?

10Bài 6Nhận định nào đúng nhất về chọn dụng cụ?

11Bài 6Nhận định nào đúng nhất về đo lặp và xử lí?

12Bài 6Nhận định nào đúng nhất về báo cáo kết quả?

13Bài 7Nhận định nào đúng nhất về trục và điểm dữ liệu?

14Bài 7Nhận định nào đúng nhất về độ dốc và vận tốc?

15Bài 7Nhận định nào đúng nhất về dấu và trạng thái?

16Bài 7Nhận định nào đúng nhất về đồ thị nhiều giai đoạn?

17Bài 8Nhận định nào đúng nhất về chuyển động biến đổi?

18Bài 8Nhận định nào đúng nhất về gia tốc?

19Bài 8Nhận định nào đúng nhất về dấu của gia tốc?

20Bài 8Nhận định nào đúng nhất về đồ thị vận tốc–thời gian?

21Bài 9Nhận định nào đúng nhất về điều kiện mô hình?

22Bài 9Nhận định nào đúng nhất về vận tốc?

23Bài 9Nhận định nào đúng nhất về độ dịch chuyển và vị trí?

24Bài 9Nhận định nào đúng nhất về công thức độc lập thời gian?

25Bài 10Nhận định nào đúng nhất về định nghĩa rơi tự do?

26Bài 10Nhận định nào đúng nhất về gia tốc rơi tự do?

27Bài 10Nhận định nào đúng nhất về thả rơi từ nghỉ?

28Bài 10Nhận định nào đúng nhất về khối lượng và lực cản?

29Bài 11Nhận định nào đúng nhất về mô hình phép đo?

30Bài 11Nhận định nào đúng nhất về bố trí và dụng cụ?

31Bài 11Nhận định nào đúng nhất về đo lặp và xử lí?

32Bài 11Nhận định nào đúng nhất về đánh giá kết quả?

33Bài 12Nhận định nào đúng nhất về nguyên lí phân tích?

34Bài 12Nhận định nào đúng nhất về ném ngang?

35Bài 12Nhận định nào đúng nhất về ném xiên?

36Bài 12Nhận định nào đúng nhất về vận tốc và giới hạn?

GÓC PHỤ HUYNH

Hỏi hệ quy chiếu và điều kiện trước đáp số

Cho con giải thích dấu, đơn vị và sai số. Không cho trẻ thử với xe thật, vật rơi cao, laser, điện lưới hoặc ném vật cứng.

GÓC GIÁO VIÊN

Chấm cả dữ liệu, mô hình và giới hạn

Yêu cầu học sinh giữ dữ liệu gốc, vẽ trục, ghi chiều dương, nêu điều kiện và chỉ ra điều không thể kết luận từ phép đo.