Mô tả cấu trúc–chức năng DNA, RNA và gene.
SINH HỌC 6–12 • HIỂU SỰ SỐNG BẰNG CẤU TRÚC, CƠ CHẾ VÀ BẰNG CHỨNGMạch Vật sống trong KHTN • Tự biên soạn
ƯỚC MƠ LỚNPHÒNG KHÁM PHÁ SỰ SỐNG
Trang chủKHTN 9 • Vật sống • DNA – RNA – gene – protein • ĐÃ HOÀN THIỆN
Chương 2. Từ gene đến protein
Đọc đúng vật chất, lần đúng dòng thông tin, không nhảy thẳng đến tính trạng
Cấu trúc và chức năng DNA–RNA, tái bản, phiên mã, dịch mã, mối quan hệ gene–protein–tính trạng và đột biến gene.
5bài hoàn chỉnh20lõi kiến thức30câu tự chấm80%mốc cổng
BẢN ĐỒ CHƯƠNG
Đi đúng thứ tự, mỗi bài làm nền cho bài sau
Mọi thẻ đều mở bài học thật; không có nút chờ hoặc liên kết giả.
01
BÀI 5DNA, RNA và geneDNA và RNA được cấu tạo theo nguyên tắc nào để có thể lưu giữ, truyền và sử dụng thông tin?
Học bài →02BÀI 6Tái bản DNAMột phân tử DNA tạo hai bản sao theo nguyên tắc nào để thông tin được truyền ổn định?
Học bài →03BÀI 7Phiên mã và dịch mãThông tin trong DNA được chép sang RNA và đọc thành chuỗi amino acid như thế nào?
Học bài →04BÀI 8Gene – protein – tính trạngProtein làm cầu nối như thế nào giữa thông tin của gene và biểu hiện tính trạng?
Học bài →05BÀI 9Đột biến geneThay đổi trình tự DNA có thể ảnh hưởng sản phẩm gene và cơ thể theo những hướng nào?
Học bài →SƠ ĐỒ TƯ DUY
Một dòng suy nghĩ xuyên chương
01DNA–RNA02Tái bản03Phiên mã04Dịch mã05Protein–tính trạng06Đột biến gene
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Không coi là xong nếu chỉ thuộc tên
Giải thích tái bản theo nguyên tắc khuôn, bổ sung và bán bảo tồn.
Lần được dòng gene → RNA → protein → tính trạng.
Phân tích đột biến gene theo loại, vị trí, sản phẩm và bối cảnh.
Xây bản đồ thông tin phân tử cho một gene giả định: DNA hai mạch → tái bản → mRNA → chuỗi amino acid → chức năng protein; thay một nucleotide và dự đoán có giới hạn.
Tiêu chí: có câu hỏi, bằng chứng, dòng vật chất/cơ chế, giới hạn kết luận, an toàn–đạo đức và một điều cần cải tiến.
CỔNG CUỐI CHƯƠNG • 20 CÂU
Kiểm mối nối, không kiểm trí nhớ rời rạc
Đạt từ 80%. Nộp xong sẽ hiện đáp án và giải thích của từng câu.
—/20
Mục tiêu: 16/20
1Bài 5Một nucleotide DNA gồm
2Bài 5Cặp bổ sung trong DNA
3Bài 5RNA khác DNA cơ bản ở chỗ
4Bài 5tRNA có vai trò khái quát
5Bài 6DNA tái bản chủ yếu trước
6Bài 6Mỗi mạch cũ có vai trò
7Bài 6Bán bảo tồn nghĩa là
8Bài 6Khuôn A–G–C tạo mạch
9Bài 7Sản phẩm trực tiếp của phiên mã
10Bài 7Một codon gồm
11Bài 7tRNA có nhiệm vụ
12Bài 7Ribosome là nơi
13Bài 8Dòng thông tin cơ bản
14Bài 8Protein góp phần tạo tính trạng bằng
15Bài 8Enzyme là
16Bài 8Phân tích đúng cần
17Bài 9Đột biến gene là
18Bài 9Ba dạng khái quát
19Bài 9Đột biến có thể
20Bài 9Đột biến sinh dưỡng thường
GÓC PHỤ HUYNH
Hỏi dòng thông tin và điều kiện, không gắn nhãn con người
Cho con dùng thẻ, sơ đồ và dữ liệu giả định; luôn hỏi “bằng chứng cho phép kết luận đến đâu?”. Không dùng bài học để dự đoán huyết thống, bệnh, năng lực hay giá trị của một người.
GÓC GIÁO VIÊN
Chấm cả cơ chế, xác suất và giới hạn
Mỗi bài có 17 câu nội dung hiện tại và 3 câu nền cũ có ghi nguồn; tuyệt đối không gọi nội dung bài sau. Mọi dữ liệu di truyền người phải là giả định, không định danh và không phục vụ chẩn đoán.
NGUỒN KHÓA PHẠM VI
Chương trình GDPT môn Khoa học tự nhiên – Bộ GDĐT ↗NHGRI – DNA Fact Sheet ↗NHGRI – Chromosomes Fact Sheet ↗NHGRI – Gene ↗NHGRI – Mutation ↗MedlinePlus Genetics – How genes direct proteins ↗Luật Hôn nhân và gia đình 2014 – Cổng thông tin Chính phủ ↗NHGRI – Genetics Glossary ↗Smithsonian – Introduction to Human Evolution ↗WHO – Antimicrobial resistance ↗IPCC – AR6 Synthesis Report ↗CITES – What is CITES? ↗Công ước Đa dạng sinh học ↗Website không sao chép nguyên văn sách giáo khoa và không giả danh tài liệu chính thức.