ƯỚC MƠ LỚNHỌC ĐÚNG NƠI • ĐẾN ĐÚNG BÀI
SINH HỌC 6–12 • HIỂU SỰ SỐNG BẰNG CẤU TRÚC, CƠ CHẾ VÀ BẰNG CHỨNGMạch Vật sống trong KHTN • Tự biên soạn

ƯỚC MƠ LỚNPHÒNG KHÁM PHÁ SỰ SỐNG

Trang chủ
Sinh học 6–12KHTN 6Tổng ôn
CỔNG HOÀN THÀNH • 4 CHƯƠNG • 12 BÀI

Tổng ôn mạch Vật sống lớp 6

Tế bào → cơ thể → đa dạng → thực địa có trách nhiệm

Cổng cuối năm chẩn đoán theo bốn trục: gọi đúng cấp tổ chức, nối cấu trúc–chức năng, phân loại bằng đặc điểm và kết luận vừa dữ liệu.

12bài hoàn chỉnh4chương đã nối72câu trong bài80%mốc hoàn thành
BỐN TRỤC ÔN TẬP

Nhìn toàn hệ thống trước khi làm đề

CHƯƠNG 1

Tế bào – đơn vị cơ sở của sự sống

Tế bào → Hình dạng–kích thước → Cấu tạo–chức năng → Lớn lên → Phân chia

Ôn đúng chương →
CHƯƠNG 2

Từ tế bào đến cơ thể

Đơn bào → Đa bào → Chuyên hoá → Mô → Cơ quan → Hệ cơ quan → Cơ thể

Ôn đúng chương →
CHƯƠNG 3

Đa dạng thế giới sống

Tiêu chí → Khoá lưỡng phân → Virus–vi khuẩn → Nguyên sinh vật–nấm → Thực vật–động vật

Ôn đúng chương →
CHƯƠNG 4

Đa dạng sinh học và tìm hiểu ngoài thiên nhiên

Đa dạng → Vai trò → Bảo vệ → Câu hỏi → Thu dữ liệu → Báo cáo → Giới hạn

Ôn đúng chương →
MA TRẬN TỰ CHẨN ĐOÁN

Gặp câu sai, hỏi đúng một trong bốn câu

01Đang xét cấp tổ chức nào?02Cấu trúc nào làm chức năng gì?03Tiêu chí phân loại là gì?04Bằng chứng cho phép kết luận đến đâu?
12 ĐIỂM QUAY LẠI

Mỗi lỗ hổng có đúng một bài sửa nền

CỔNG CUỐI CHƯƠNG • 48 CÂU

Kiểm mối nối, không kiểm trí nhớ rời rạc

Đạt từ 80%. Nộp xong sẽ hiện đáp án và giải thích của từng câu.

—/48

Mục tiêu: 39/48

1Bài 1Đơn vị cấu trúc cơ bản của cơ thể sống là

2Bài 1Phát biểu đúng nhất

3Bài 1Muốn ước lượng kích thước thật từ ảnh cần ưu tiên

4Bài 1Hình dạng tế bào thường

5Bài 2Cấu trúc kiểm soát trao đổi với môi trường là

6Bài 2Nơi diễn ra nhiều hoạt động sống là

7Bài 2Cấu trúc quang hợp ở tế bào thực vật phần xanh

8Bài 2Phát biểu đúng

9Bài 3Tế bào lớn lên là

10Bài 3Một tế bào mẹ phân chia cơ bản tạo

11Bài 3Sau 3 lượt đồng loạt từ 1 tế bào có

12Bài 3Cơ thể đa bào lớn lên chủ yếu nhờ

13Bài 4Cơ thể đơn bào gồm

14Bài 4Ví dụ đơn bào

15Bài 4Ví dụ đa bào

16Bài 4Tiêu chí chính

17Bài 5Thứ tự đúng

18Bài 5Cơ quan gồm

19Bài 5Ví dụ cơ quan thực vật

20Bài 5Hệ cơ quan là

21Bài 6Mục đích phân loại

22Bài 6Tiêu chí tốt

23Bài 6Mỗi bước khoá lưỡng phân có

24Bài 6Hai lựa chọn cần

25Bài 7Đối tượng không có cấu tạo tế bào

26Bài 7Vi khuẩn là

27Bài 7Virus nhân lên nhờ

28Bài 7Kháng sinh

29Bài 8Nấm men là

30Bài 8Nấm khác thực vật xanh vì

31Bài 8Nguyên sinh vật

32Bài 8Thấy nấm lạ nên

33Bài 9Thực vật tạo hoa và quả thuộc

34Bài 9Thông thuộc

35Bài 9Côn trùng

36Bài 9Cá voi là

37Bài 10Đa dạng sinh học gồm

38Bài 10Nguyên nhân suy giảm

39Bài 10Biện pháp tốt

40Bài 10Khảo sát một ô nhỏ

41Bài 11Câu hỏi khảo sát tốt

42Bài 11So sánh công bằng cần

43Bài 11Bản ghi tốt có

44Bài 11Không thấy sinh vật

45Bài 12Phần ghi số liệu quan sát

46Bài 12Biểu đồ cột phù hợp

47Bài 12Biểu đồ cần

48Bài 12Kết luận đúng

NGUỒN KHÓA PHẠM VI

Đúng mạch Vật sống trong KHTN 6

Chương trình GDPT môn Khoa học tự nhiên – Bộ GDĐTChương trình Khoa học tự nhiên ban hành kèm Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT